пятница, 20 февраля 2015 г.

2 класс "Богатырские потешки"

На спортивном празднике посвященному 
Дню защитника Отечества второклассники  соревновались в ловкости, быстроте и сплоченности ...
 




4 кл. Конкурс инсценированной песни.

Приближается праздник  
посвященный Дню защитника Отечества.

Ребята подготовили танец к песни "Катюша".



Молодцы!


А Татьяна спела песню.



Итоги 5 этапа проекта "Если хочешь быть здоров!"

На данном этапе наша команда готовила подарки!
1 подарок - синквейн о здоровье, спорте.
Ребята придумали такие:
Спорт.
Доступный, любимый.
Укрепляет, развивает, закаляет.
Постоянные тренировки оздоравливают тело.
Труд.
                                                         Настя Т.
Cпорт.
          Активный, любимый.
  Закаляет, улучшает, развивает.
        Спорт - это жизнь.
       Здоровье.
                                          Ангелина А.
Спорт.
Полезный, активный.
Развивает, тренирует, укрепляет.
Занимайтесь спортом, будуте здоровы!
В спорте - сила! 
Артур, Тимур, Антон.

2 подарок - облако слов. Красивые получились и отражают самую суть.


3 подарок - самый творческий - видеоролик




суббота, 14 февраля 2015 г.

5 этап проекта "Если хочешь быть здоров!"

Готовим подарки.
с 13 по 24 февраля

1. Написать синквейн на тему "Здоровье", "Спорт". Свою работу разместить в общей документе "Здоровье", "Спорт"


2. Провести опрос и создать облако слов на тему "Здоровье"

Как это сделать, можно узнать  здесь или Tagul.com (инструкция)

3. Подготовить вопросы, продумать, записать и оформить интервью со своим сверстником-спортсменом. 
Интервью с Ангелиной 
Интервью с Артуром
Интервью с Ваней

4.Подобрать комплекс упражнений, который может быть направлен на укрепление определённой группы мышц, на развитие двигательных качеств. Этот комплекс упражнений должен быть доступен для выполнения и не требовать сложного спортивного оборудования. Очень важно, чтобы выполнение упражнений, было полезным для здоровья, а не травматичным. 

5. Снять видеоролик, демонстрирующий выполнение этих упражнений участниками команды (учениками класса).

Итоги 3 этапа проекта "Если хочешь быть здоров" Часть 2

Исследование № 2. "Нужна ли сердцу тренировка"

      На данном этапе ребятам предстояло  проверить как влияют физические нагрузки на работу внутренних органов и организма в целом. Команды выдвинули гипотезу:
При физической нагрузке произойдут следующие изменения:
а) внешние - лицо покраснеет, будешь потеть, частое  дыхание.
б) внутренние - пульс увеличивается, температура тела повысится, частое сердцебиение.



Итоги 3 этапа проекта "Если хочешь быть здоров" Часть 1

      На 3 этапе ребятам предстояло продержать на вытянутой руке тетрадь  и свои ощущения рассказать , и записать  результаты. Оказалось. что не так просто простоять с вытянутой рукой.
Свои ощущения ребята описали так:
через 20 секунд: 
  • рука устаёт
  • рука тряслась и немного уставала
  • почувствовали небольшую усталость, как будто я взял тяжёлую вещь
  • рука устала , и появилось желание согнуть ее
  • рука устала , но не сильно , а мышцы чувствовали нагрузку

понедельник, 9 февраля 2015 г.

Этап 4 проекта "Если хочешь быть здоров"


 Секрет 4 
 (практический)
 с 6 по 13 февраля



1. Определите название этапа  4.

2. Каждая команда проводит  опрос среди учащихся начальных классов.

3. Результаты опроса занесите в документ  своей команды. Создайте диаграмму.

 Результаты опроса команды Артура
 Результаты опроса команды Родиона
 Результаты опроса команды Тани Д.
 Результаты опроса команды  Насти Т.

воскресенье, 8 февраля 2015 г.

Этап 3 проекта "Если хочешь быть здоров"

 Секрет 3 
 (исследовательский)
 с 6 по 13 февраля

1. Определите название этапа № 3

2. Командам необходимо провести исследование №1: "Почему говорят, что движение это  жизнь"
В дневниках команд заполнить результаты исследования № 1 и сделать выводы.
 дневник команды Артура
 дневник команды Родиона
 дневник команды Тани Д.
 дневник команды  Насти Т.

3. Командам необходимо провести исследование № 2. "Нужна ли сердцу тренировка"
В дневниках команд заполнить результаты исследования № 2 и сделать выводы.
 дневник команды Артура
 дневник команды Родиона
 дневник команды Тани Д.
 дневник команды  Насти Т.

Итоги 2 этапа проекта "Если хочешь быть здоров"

        Разгадать название 2 этапа у ребят не составило труда.  Мальчишки тут же достали телефоны и отрапортовали: Что такое здоровье?  Поэтому секрета для остальных участников проекта не получилось. 
        Для выполнения заданий на данном этапе потребовалось создать  Google-презентацию. У каждой команды был свой слайд для записи пословиц и поговорок о здоровье,  здоровом образе жизни. Так как ребята уже умеют работать в общем документе, я предоставила доступ. Каждый участник проекта  работал дистанционно. По-разному поработали команды, кто-то вдумчиво подошел к выполнению, а одна команда мальчишек поработала для "галочки". Пришлось переделывать. Правильно в народе говорят "Делаешь наспех - сделаешь на смех."

Если хочешь продолжить читать - нажми слово "дальше" (оно находится ниже).

среда, 4 февраля 2015 г.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 4 КЛ


Окружающий мир 4 класс


Отдай свой голос за лучшую работу!

Уважаемые  родители, 

ребята и посетители нашего блога       

Сегодня ребята учились создавать интерактивные задания в сервисе LearningApps.org.

Лучшие работы выставляю на ваш суд.

 Проголосуйте за понравившуюся работу.




1. 

2.

3.

понедельник, 2 февраля 2015 г.

Этап 2 проекта "Если хочешь быть здоров!"

Секрет 2 
с 3 по 5 февраля

1. Разгадайте название 2 этапа.

2.Найти пословицы и поговорки о здоровье, правилах здорового образа. На листе А4 нарисовать рисунки к пословицам и поговоркам.
3.Разместить их на слайде своей команды
 в общей презентации.

4. Подготовить пословицы и поговорки к публикации в общей онлайн-газете. Инструкция по работе с сервисом Linoit.com.
5. Ознакомиться с требованиями к оформлению работы.
6. Оценить свою работу по критериям.
7. Оформить пословицы и поговорки   в сервисе LearningApps.org.
8. В "Личных дневниках участников проекта" и "Дневнике команды" заполнить соответствующие этапу разделы.
 9. Провести взаимооценка навыков сотрудничества в документе "Мы команда".

Итоги 1 этапа проекта "Если хочешь быть здоров"

       Первым заданием членам команды необходимо было расшифровать название этапа по QR - коду. Мальчишки, как настоящие любители  мобильных устройств, быстро и успешно справились с этим заданием.
       Ребята при помощи одной из программ Google  Play расшифровали название этапа:  Как человек двигается?
      Если кто-то еще не освоил данную программу, но заинтересовался, предлагаю инструкцию, разработанную А. В.
Потапенко, автором сетевого проекта.

         Для дальнейшей работы необходимо было разделиться на группы. Ребята распределялись самостоятельно, выбирали капитанов. В итоге  получилось 4 команды. А дальше закипела работа: искали информацию,  читали, обобщали, рисовали  на листах бумаги схемы, спорили.  Теперь полученную информацию необходимо было  представить в виде ментальной карты (карты познания). Я предоставила командам доступ к  сервису Cacoo.com. Ребята работали удаленно, каждый с домашнего компьютера. Интересно было наблюдать совместную работу в командах: как ребята распределяли задания, договаривались, немножечко подглядывали друг у друга, общались в чате. Молодцы! Приятно,что смогли договориться и получить хороший результат своей совместной работы.  Вы -команда!

            Только команда Тани Д. не  выполнила задание из-за болезни капитана. Девочки не смогли самостоятельно организоваться и договориться. Надеюсь, что они  учтут свои ошибки и дружно продолжат работу.
           При выполнении викторины у ребят не возникло затруднений. Это означает, что они качественно поработали над материалом  в своих командах.

         Подводя итог 1 этапа, совместными усилиями мы пришли к выводу: Человек двигается с помощью опорно-двигательного аппарата: костей (скелета) и мышц.  Главные силачи – мышцы. Они прикреплены к скелету при помощи сухожилий. Мышцы, сокращаясь и расслабляясь, приводят в движение кости. Таким образом, мы совершаем движение.

А вот  личные дневники "Секреты успеха" заполнять забываем. Ребята, обратите  на это внимание.